教授你还等什么第5话

《教授你还等什么第5话》剧情简介

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评分那么高其中很重要一项原因是帝国主义文化入侵的成功啊
纵使有着诸多童话的元素但这并不是童话故事恩斯特·布洛赫指出童话故事的乌托邦性质:“童话故事叙述的是一个愿望满足的故事”童话主角经常是被压迫的弱势群体其身份诱发的不满情绪构建是整个童话故事的根源但故事的中段开始波吉实际上失去了不满的根源这个故事说是塑造了人人都有温柔的一面的世界并非意味着成功塑造了复杂的、非二元式善恶观的人恰恰因为粗浅的刻画导致角色无法呈现复杂深邃的弧光而是矛盾割裂的割裂的角色也导致故事世界无法成为一个独立自恰的客体教授你还等什么第5话因此波吉并未真正经历世界他的不满无法持续至少它并不是写给儿童看的故事而是写给那些心智成熟的甚至成年人看的抚慰式故事弱势者波吉更接近于可爱又无害的形象承接着观众注视的、守护式的欲望

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